ناکامی والیبال دانش آموزی مازندران

تیم والیبال دانش آموزان مازندران مقطع متوسطع دوم نتوانست در مسابقات کشوری به مقامی دست یابد.

اختصاصی ورزش نما، سی و ششمین دوره مسابقات ورزش دانش آموزی در نه رشته ورزشی و با حضور ۱۰۰۰۰ دانش آموز ورزشکار برگزار شد. میزبانی مسابقات والیبال مقطع دوم متوسطه را اردبیل بر عهده داشت. این مسابقات از اول مرداد ماه با حضور ۳۰ تیم در هشت گروه آغاز شد و در نهایت تیم های قزوین، یزد، گیلان و گلستان عنوان چهار تیم برتر را کسب نمودند.
تیم مازندران هم در این مسابقات شرکت کرده بود که نتوانست به مراحل پایانی راه پیدا نماید. چند سالی است که تیم مازندران به عنوان یکی از مراکز فعال والییال کشور نتوانسته است در مسابقات ورزش دانش آموزی حرفی برای گفتن داشته باشد و مقامی شایسته نام والیبال مازندران کسب نماید. اخرین قهرمانی در سال ۹۴ بود که تیم مازندران توانسته بود مقام نخست را به دست آورد. این در حالی است به علت علاقه و اشتیاق مردم استان به ورزش والیبال، بسیاری از خانواده ها حاضر هستند هزینه های زیادی برای آموزش و فراگیری فرزندانشان نمایند. همچنین کانون های متعددی در شهرستان های استان در آموزش و پرورش و غیر در طول سال فعال هستند و حتی توانسته اند در مقاطعی بازیکنانی را به تیم های ملی معرفی نمایند. مراجعه به تاریخ والیبال آموزشگاههای استان مازندران نشان می دهد که بسیاری از بزرگان والیبال استان از دل همین مسابقات آموزشگاهی جلوه کرده و به جامعه والیبال معرفی شده اند و بسیاری از موفقیتها و مقام ها توسط همین بزرگان در طی ادوار گذشته کسب شده است. از طرف دیگر حضور تیم کاله در سطح اول والیبال کشور عامل محرک و مؤثری برای رونق بیشتر والیبال در استان شده است که می تواند به عنوان مقصد بسیاری از جوانان برای ادامه فعالیت های حرفه ای در والیبال باشد. با وجود زمینه و بسترهای موجود در استان برای پرورش و تربیت نونهالان و جوانان در آموزش و پرورش و هیاتهای شهرستان ها و حضور تیم سوپر لیگی در استان، چرخه ی تامین نسبت به سایر استان ها بیشتر فراهم است به عبارت دیگر مسیر برای یک استعداد ورزشی از ابتدا تا حضور در سوپر لیگ کشور مهیا است. حال سوال اینجاست که با تمامی مواردی که بیان شد چه اتفاقاتی سبب شده تا مازندران نتواند افتخارات گذشته ی والیبال دانش آموزی خود را در طی این چهار سال تکرار نماید و حتی در بین چهار تیم برتر نهائی هم حضور نداشته باشد. شناسائی و آسیب شناسی دلائل عدم موفقیت از ضروری ترین اقداماتی است که در این حوزه باید صورت بگیرد تا بتوان در زمان مناسب اقدامات اصلاحی و مطلوبی را انجام داد و به نوعی ویترین فعالیتهای ورزشی دانش آموزی را برای مخاطبان و علاقمندان جذاب و قابل توجه نگه داشت. هر چند واقفیم که مهمترین حوزه ی فعالیت ورزش دانش آموزی کسب تندرستی، پویائی و داشتن سواد حرکتی دانش آموز است و ورزش قهرمانی از اولویتهای بعدی است. هدف از برگزاری مسابقات ورزشی دانش آموزی ایجاد فضائی برای شناسائی نخبگان و استعداد های ورزشی و آموزشهائی که در سایه ی این رویدادها می توان به دانش آموزان ارئه داد می باشد. غافل شدن از ظرفیتهائی که حضور و حتی میزبانی این رویدادها ایجاد می کند در دراز مدت می تواند بسیاری از نقاط قوت را به ضعف و فرصتها را به تهدید تبدیل نماید و به نوعی خالی ماندن ویترین افتخارات، محرک و عوامل انگیزشی برای فعالیتهای ورزشی را کم خواهد کرد. تعامل متولیان ورزش در حوزه دانش آموزی و ورزش قهرمانی و ترسیم مسیری که از ورزش مدارس شروع و تا باشگاه های حرفه ای بدون حضور واسطه هائی که به دنبال کسب منافع شخصی هستند، ادامه پیدا کند یکی از راهبردهای اساسی در این بخش است و ورزش دانش آموزی به عنوان یکی از منابع اصلی تامین بازیکنان مستعد برای باشگاه هائی که فعالیت حرفه ای دارند خواهد بود. محقق شدن این راهبرد مستلزم همت و همدلی مسولان در حوزه های مربوطه برای اصلاح فرایندهای موجود و طراحی مسیر درست برای هدایت فعالیتهای این حوزه است.

تحریریه ورزش نما: محسن معادی

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *